Спортивная жизнь

• Спортивные достижения.

• Спортивные сооружения.

• Лучшие спортсмены.

• Планирование и организация спортивных мероприятий.

• Наглядная агитация.

Спортивные достижения.

Спортивные сооружения.

Лучшие спортсмены.

Планирование и организация спортивных мероприятий.

УТВЕРЖДАЮ

Директор государственного учреждения образования «Средняя школа № 4 г. Шклова»

____________И.Э. Цизаль

«_____»______________2025 года

ПОЛОЖЕНИЕ

о круглогодичной внутришкольной спартакиаде

на 2025/2026 учебный год

1. Цель и задачи:

Круглогодичная спартакиада учащихся ГУО «СШ №4 г. Шклова» целью пропаганды олимпийского движения, физической культуры и спорта среди учащихся как средства всестороннего воспитания подрастающего поколения.

Основными задачами спартакиады являются:

          активизация учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию;

повышение оздоровительного эффекта от физкультурных занятий, укрепление здоровья учащихся;

          привитие навыков здорового образа жизни;

          повышение уровня профессионально-прикладной физической подготовленности учащихся, их умственной и физической работоспособности;

          содействие разносторонней физической подготовке учащихся;

          повышение уровня спортивной подготовки;

          развитие массовых видов спорта среди учащихся;

          содействие приобщению родителей учащихся к активному физическому воспитанию своих детей.

2. Участники соревнований.

В спартакиаде ГУО «СШ №4 г.Шклова» принимают участие: 5-11 классы.

3. Организация соревнований.

Организация и проведение соревнований спартакиады возлагается на администрацию, учителя физической культуры и здоровья, педагогический коллектив и физкультурный актив учебного заведения.

4. Место и сроки проведения.

Спортивные соревнования круглогодичной спартакиады ГУО «Средняя школа № 4 г.Шклова» проводятся в соответствии с районной Программой спартакиады школьников, годовым планом.

5. Виды соревнований:

6. Система оценки результатов и условия зачёта.

6.1.Чемпионы и призёры спартакиады среди сборных команд определяются по наименьшей сумме мест набранных командами во всех видах программы спартакиады.

6.2.         В      командных игровых видах разрешается объединение в сборные команды

6.3.         В случае равенства суммы мест команд у двух и более классов первенство определяется по наибольшему количеству первых, затем вторых и далее мест. Если и при этом не удастся расставить все классы по своим местам, вступает правило первенства того или иного класса исходя из лучших результатов команд класса в приоритетных видах соревнований:

6.3.1.смотру уровня физической подготовленности учащихся в рамках молодёжного физкультурно-спортивного движения «Олимпийские надежды Беларуси»;

6.3.2.легкоатлетическому многоборью;

7.3.3    легкоатлетическому кроссу.

7. Порядок и сроки подачи заявок.

7.1. Представитель команды - физорг класса, представляет в главную судейскую коллегию протокол-заявку на участие в соревновании по форме:

7.2. Заявка представляется в главную судейскую коллегию за три дня до начала соревнований (возможно представление заявки в день проведения судейской коллегии по виду спорта).

8. Условия допуска спортсменов и команд.

8.1.                                     Классные руководители и организатор соревнований несут персональную ответственность за жизнь и безопасность учащихся во время проведения соревнований.

8.2.                         Команда       не представившая заявку в сроки, оговоренные Положением, к соревнованиям не допускается.

8.3.         В       соревнованиях по видам спорта спартакиады принимают участие все учащиеся основной медицинской группы и подготовительной медицинской группы в разрешённых для них лечащим врачом видах программы соревнований.

9. Условия проведения.

9.1.        Легкоатлетический кросс.

Состав команды класса - все учащиеся основной и подготовительной (если есть допуск врача учебного заведения) медицинских групп. Характер соревнований - лично-командный. Дистанции на основании программы по физической культуре.

Командное первенство можно определять по наибольшей сумме очков набранных участниками кросса (таблица оценки очков по легкой атлетике 1986г.) или по выше предложенной таблице очков смотра уровня физической подготовленности учащихся общеобразовательных, профессионально- технических и средних специальных учебных заведений в рамках молодёжного физкультурно-спортивного движения "Олимпийские надежды Беларуси", можно по наименьшей сумме мест, можно по среднему баллу класса (учащиеся, которые не приняли участие в кроссе без уважительной причины, получают "О").

В случае равенства командных показателей первенство присуждается команде, где показан лучший результат среди юношей, затем среди девушек.

9.2.        Шашки. Шахматы.

Соревнования личные.

Соревнования проводятся по олимпийской системе. Победители определяются по лучшим результатам

9.3.        Настольный теннис.

Состав команды класса (группы) - на основании календарного плана учебного заведения. Допускаются учащиеся основной и подготовительной (если есть допуск врача учебного заведения) медицинских групп. Характер соревнований - лично-командный.                                                                     

Личное первенство среди юношей и девушек определяется в соответствии с действующими правилами проведения соревнований.

Командное первенство определяется по наибольшей сумме очков (по таблице), набранных девушками и юношами в личных соревнованиях.

В случае равенства очков у двух и более команд, преимущество получает команда, участники которой заняли больше первых, вторых и т.д. мест.

ТАБЛИЦА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ

9.4.         Спортивные игры.

(Волейбол, футбол, баскетбол и др.)

Состав команды класса - на основании календарного плана учебного заведения. Допускаются учащиеся основной и подготовительной (если есть допуск врача учебного заведения) медицинских групп. Характер соревнований - командный.

Лучшее место определяется по наибольшей сумме очков, набранной командой. За победу начисляется 2 очка, поражение - 1 очко, за неявку или лишение права на игру - 0 очков.

При равенстве очков у трёх и более команд преимущество получает команда, имеющая наибольшее количество побед в играх между этими командами. Если число побед равно, преимущество получает команда, имеющая лучшую разность и далее соотношение забитых и пропущенных мячей в тех же играх. В случае если у двух команд разница окажется одинаковой, а у третьей команды лучшей или худшей, то та команда исключается из подсчёта и ей определяется соответствующее место, а для двух команд в силу вступает правило по игре между ними. При дальнейшем равенстве очков у трёх и более команд преимущество получает команда, имеющая лучшую разницу и далее соотношение забитых и пропущенных мячей во всех встречах.

Место класса определяется по наименьшей сумме мест завоёванных командами юношей и девушек. При равенстве суммы мест преимущество

получает класс у которого наиболее высокое место одной из команд. Далее по лучшему месту среди юношей.

1. Порядок награждения победителей и призёров соревнований.

Участники, занявшие 1-3-е места в личных соревнованиях, а также участники команд, занявших 1-3-е места по спортивным играм, награждаются дипломами соответствующих степеней учебного заведения.

Победители в личных соревнованиях, а в спортивных играх участники команд, занявшие первые места, награждаются призами учебного заведения.

Команда, занявшая первое место в общекомандном зачете учебного заведения, награждается призом и Грамотой учебного заведения.

1. Порядок подачи протестов и их рассмотрения.

Представитель команды класса может опротестовать результат соревнований в случае нарушения правил соревнований или судейских ошибок, повлекших существенные изменения в определении личных и командных мест. Протест подается в письменной форме главному судье в течение 1 часа после соревнований и рассматривается главной судейской коллегией на заседании по утверждению итогов каждого дня соревнований. Несвоевременно поданные протесты не рассматриваются.

Ознакомлены:

Учителя физической культуры и здоровья,

руководители физического воспитания:                    

Щербинский Н.Н.

Соколовская Т.Н.

Стесев В.Н.

Зезюлина А.В.

Наглядная агитация.